Lezen dat blijft: wat gebeurt er na de Boekenclub?
Wat gebeurt er als kinderen de Boekenclub hebben afgerond? In dit verhaal kijken we naar de blijvende impact van leesplezier, structuur en zelfvertrouwen aan de hand van de ervaring van Kevser, een alumni Boekenclub-deelnemer en haar vader.
Van Boekenclub naar blijvende leesroutine
Al meer dan drie jaar zet Stichting Proteas zich in om het leesplezier en de leesvaardigheid van Rotterdamse kinderen te vergroten. Met onze Boekenclub helpen we kinderen om thuis een vaste leesroutine op te bouwen, meer zelfvertrouwen te krijgen en lezen niet alleen als verplichting te zien, maar juist als iets dat leuk en waardevol kan zijn.
Inmiddels hebben meerdere deelnemers de Boekenclub afgerond en gaan zij verder als alumni. Tijdens hun deelname ontwikkelden zij, vaak ongemerkt, een sterke leesroutine. Maar wat blijft daarvan over na de Boekenclub? Lezen zij nog steeds? En wat merken ouders en scholen van die ontwikkeling?
Voor dit verhaal spreken we met de vader van Kevser, die zijn dochter twee jaar geleden aanmeldde voor de Boekenclub van Stichting Proteas.
Meer plezier in het lezen
De aanleiding om Kevser aan te melden was herkenbaar: er was behoefte aan extra leesondersteuning.“Haar klasgenoten zaten al bij de Boekenclub,” vertelt haar vader. “Via de juf kregen we de indruk dat het iets goeds was. Kevser had moeite met lezen, dus we dachten: waarom niet?”Wat begon als een praktische keuze, bleek achteraf een belangrijk keerpunt.
“We hadden eigenlijk veel eerder moeten beginnen,” zegt hij eerlijk. “Het was altijd lastig om haar thuis een boek te laten pakken. Tegenwoordig zitten kinderen natuurlijk veel op telefoons en tablets.” Tijdens de Boekenclub veranderde dat langzaam. Lezen werd minder een verplichting en steeds meer iets waar Kevser plezier in kreeg. “Nu pakt ze gewoon uit zichzelf een boek. Dat is echt anders dan vroeger.”
Meer zelfvertrouwen, meer verbeelding
In de Boekenclub las Kevser samen met leesbegeleider en oprichter Nathalie verschillende soorten boeken. Vaak waren dat verhalen waarin zij zichzelf kon herkennen. In het begin was het even wennen om in een groep te lezen, maar gaandeweg groeide haar zelfvertrouwen. Kevser ontwikkelde niet alleen haar technische en begrijpend leesvaardigheden, maar ook haar verbeelding. “Ze begon stemmetjes te doen bij personages,” vertelt haar vader lachend. “Ze ging echt op in haar rol.”
Juist dat laat zien wat leesplezier kan doen. Een boek wordt dan niet alleen een tekst om doorheen te komen, maar een verhaal waarin een kind durft mee te bewegen, te spelen en zichzelf te laten zien.
Ook op school werd de groei zichtbaar
De ontwikkeling van Kevser bleef niet onopgemerkt. Ook op school zagen ze vooruitgang. “We zagen het terug in haar rapporten,” vertelt haar vader. “Er zat echt een stijgende lijn in.” Waar Kevser eerst onder het verwachte leesniveau zat, groeide zij uiteindelijk ruim door. “Ze zat op een gegeven moment zelfs boven mavo-niveau met lezen, terwijl haar schooladvies lager lag. Daar heeft de Boekenclub echt een boost aan gegeven.”
Voor haar vader was dat een duidelijk teken dat de wekelijkse leesmomenten effect hadden. Niet alleen omdat Kevser beter ging lezen, maar ook omdat zij meer vertrouwen kreeg in wat ze kon
Meer dan lezen alleen
De Boekenclub bood Kevser meer dan alleen leesontwikkeling. Ook de sociale kant speelde een belangrijke rol. De excursies en uitjes waren voor veel kinderen een extra motivatie om mee te doen.“Daar deden ze het echt voor in het begin,” zegt haar vader. “Maar uiteindelijk groeide het uit tot meer dan dat.”
Tijdens de Boekenclub ontstonden er vriendschappen die ook na afloop bleven bestaan. “Ze hebben nog steeds contact via een WhatsApp-groep. Het is echt een vriendenkring geworden.”Daarmee werd de Boekenclub niet alleen een plek om te lezen, maar ook een plek waar kinderen elkaar ontmoetten, samen ervaringen opdeden en zich verbonden voelden
En nu, als alumni?
Kevser leest nog steeds, al is het iets minder intensief dan tijdens de Boekenclub. Ze gaat niet vaak naar de bibliotheek, maar heeft thuis genoeg boeken om in te duiken. Belangrijker nog: haar houding ten opzichte van lezen is blijvend veranderd. “Het is niet meer iets droogs,” zegt haar vader. “Ze heeft er feeling voor gekregen. Dat lijkt misschien een klein verschil, maar het zegt veel. Waar lezen eerst een obstakel was, is het nu iets geworden dat bij haar hoort. En dat is precies waar het bij leesbevordering om draait: niet alleen beter leren lezen, maar vooral gaan willen lezen.
Start jij ook je eigen Boekenclub?
Wij helpen kinderen in Rotterdam met de kracht van lezen.
Bankrekening: NL05 RABO 0351 1300 71
KVK: 76724190
RSIN: 860777820
Bankrekening: NL05 RABO 0351 1300 71
KVK: 76724190
RSIN: 860777820